F-Gamen, mapsen, doxing en phishing. Allemaal vormen van online criminaliteit en delicten waar jeugdigen in toenemende mate mee te maken krijgen. Als slachtoffer, maar ook als dader. Met de sterke groei van de mogelijkheden en het gebruik van internet in de afgelopen decennia is ook de criminaliteit in de digitale wereld (cybercrime) aanzienlijk toegenomen. Jeugdigen zijn sterk vertegenwoordigd op het internet en uit onderzoek blijkt dat zij relatief vaak dader, maar ook slachtoffer, zijn van cybercrime.
Jeugdigen zijn vrijwel voortdurend online. Daarbij zijn ze zich niet altijd bewust van de risico’s die ze lopen. En soms doen ze ook dingen die eigenlijk strafbaar zijn. Ze lenen bijvoorbeeld hun ID-kaart uit en plegen daarmee ID-fraude, worden geldezel, maken gebruik van iemands wachtwoord of verspreiden een pikante foto van een klasgenoot.
Tijdens deze cursus wordt op beide fenomenen ingegaan: jeugdigen als slachtoffer en als dader van gedigitaliseerde criminaliteit. Besproken worden de vormen van en de mate waarin jeugdigen betrokken zijn bij cybercriminaliteit in Nederland, en het inzicht bieden in de achtergronden van deze criminaliteit.
Programma
Introductie
Introductie cybercrime: Definities, scope en verschillende vormen van cybercrime.
Risico’s Cybercrime & jeugdigen: De risico's die jeugdigen online lopen zoals cyberpesten, grooming, sextortion en blootstelling aan ongepaste inhoud.
Gebruik van Dark Web door Predators: Uitleg over het dark web, het gebruik ervan in cybercriminaliteit, en hoe wetshandhavingsinstanties illegale activiteiten kunnen traceren.
Jeugdigen & slachtofferschap
Jeugdigen als slachtoffer van verschillende vormen van cybercrime
Online Grooming: Herkennen van de signalen, begrijpen van het proces dat door predators wordt gebruikt, en weten hoe te reageren.
Cyberpesten: Identificeren van de verschillende soorten van cyberpesten, kwetsbaarheid en creëren van weerbaarheid hiertegen.
Sexting en Sextortion: Aanpakken van het probleem van het delen van expliciete inhoud en hoe dit kan worden gebruikt voor chantage.
Child Sexual Exploitation Material (CSEM): Begrijpen van de omvang van het probleem, rapportagemechanismen en de rol van Internet Service Providers (ISPs).
Opkomende Technologieën en Toekomstige Dreigingen: De potentiële risico's die verbonden zijn aan nieuwe technologieën zoals AI, virtual reality, en de Internet of Things (IoT).
Jeugdigen als online daders
De risico’s die volgen uit het digitale gedrag van jeugdigen en hun mogelijke betrokkenheid als daders van cybercriminaliteit
Op welke wijze raken jongeren betrokken bij cybercriminaliteit
Profiel jongeren die cybercriminaliteit plegen
Motieven voor online criminaliteit
Modus operandi bij de verschillende vormen van cybercriminaliteit waar jongeren bij betrokken zijn als dader
Interventies jeugdige daders cybercrime
Initiatieven om jongeren van cybercrime te weerhouden
Cyberweerbaarheid van jeugdigen
Digital footprint en Privacy: De risico's en gevolgen van digitale sporen.
Cybersecurity Basisprincipes: Basiskennis van cybersecurity creëren, zoals sterke wachtwoorden, veilig gebruik van Wi-Fi, en begrip van phishing.
Sociale Media en Gaming Veiligheid: Risico's die verbonden zijn aan sociale platforms en online gaming en strategieën om deze te verminderen.
Preventieve Maatregelen: De gevaren van online activiteiten en hoe slachtofferschap te voorkomen.
Encryptie en Anonimiteit in Cybercriminaliteit: Het gebruik van deze technologieën ter bescherming.
Samen tegen Cybercrime: Initiatieven ter voorkoming van cybercrime.
Jeugdigen als online daders
De risico’s die volgen uit het digitale gedrag van jeugdigen en hun mogelijke betrokkenheid als daders van cybercriminaliteit
Op welke wijze raken jongeren betrokken bij cybercriminaliteit
Profiel jongeren die cybercriminaliteit plegen
Motieven voor online criminaliteit
Modus operandi bij de verschillende vormen van cybercriminaliteit waar jongeren bij betrokken zijn als dader
Interventies jeugdige daders cybercrime
Initiatieven om jongeren van cybercrime te weerhouden
Praktische informatie
Duur: 1 of meerdere dagen, afhankelijk van de hoeveelheid gekozen onderwerpen
Docenten: 1-3 docenten
Aantal deelnemers: maximaal 20 per groep
Cursusmateriaal
Uitgebreide handouts
Syllabus
